Skolledare som främjar teknik i utbildningen

Skolledare som främjar teknik i utbildningen

From December 09, 2024 until December 11, 2024

På Wisconsin Dells - Kalahari Resorts Dells, Wisconsin, USA

Upplagt av Canton Fair Net

https://slateinwi.com/sessions/

Kategorier: IT & Teknik, Utbildning & Utbildning

Taggar: Skola, Undervisning, Bibliotek

Träffar: 1439


Sessioner -

Sessionsinformation

Följande är några av de mest populära sessionerna Information om sessionen SLATE erbjuder över 85 sessioner om användningen av teknik i utbildningen för en mängd olika utbildningsledare, inklusive lärare, rektorer, biträdande rektorer, distriktsadministratörer, biblioteksmediaspecialister, IT-samordnare, chefer för läroplan och instruktion etc. Våra sessioner är kategoriserade efter konferensspår, erfarenhetsnivåer och andra faktorer.ttttttttttPre-ConventionKeynote SpeakersConcurrent SessionsConference TrackDATL – Digital Age Teaching & learning: Best practices for academic content areas, and technology integration.LPD – Leadership & PD : Ledarskap, vision, datainformerade beslut och professionell tillväxt. Erfarenhetsnivåer Dessa nivåer indikerar den erfarenhetsnivå som presentatören anser är nödvändig för att dra mest nytta av sessionen. Nybörjare: Har precis börjat använda 1:1-teknik eller införliva teknologi i klassrumMellan: intresserad av att upptäcka ytterligare resurser som kommer att stödja elevernas lärande, förfrågningar och/eller maximera undervisningsplanering och leverans. Avancerat: en önskan att hitta nya sätt att använda befintlig teknik eller att maximera personliga inlärningsmiljöer och transformativa undervisnings- och inlärningsupplevelser.Tech Professional : Leder, implementerar och använder kontinuerligt tekniska verktyg för att stödja skolinfrastruktur inklusive undervisning och lärande.Publik KeyttttttttDA: DistriktsadministratörSA: SkoladministratörCI: Läroplan & InstruktionIC: InstruktionscoachIT: IT-direktör/koordinatorTI: TeknikintegratörerLMS: Bibliotek Media SpecialistGE: Lärare/Alla Lärare.